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东莞有年审叉车证的学校吗

点击: 日期:2015/6/12 字体大小:14px 12px
东莞有年审叉车证的学校吗

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游戏—飞鸽传信

    游戏规则

    1.培训师将学员们按照15201组分成若干组。

    2.叉车证年审学校培训师告诉学员们这是一个传递信息的游戏,但是在传递信息的过程中,不可以使用语言。现在各组有5分钟时间来讨论自己组内传递信息的方式、使用的一些信号、信号代表的意义等。

    3.培训师安排各组学员按照一前一后的方式排成一排。等队伍排好以后,将一个四位数的卡片发给队尾的学员,但是他只能翻着放,不可以看。等所有的组都拿到卡片之后,培训师说“开始”,他们才可以看卡片上的内容,并开始传递信息,但是在传递信息的时候,前面的队员不可以回头。看哪个组信息传递得最快、最准。

    游戏编排目的

    在不知道信息内容的前提下,先确定一些信息传递交流的方式和含义,这需要学员们对人们的日常行为有一个仔细的分析,将一些常用的表达进行转换。然后,在传递信息的过程中,就需要学员们相互之间的配合和理解了。而且,如果人数越多,队伍越长,那么要想准确地传递信息就越发的困难。

I.培养学员们的沟通交流能力,提高他们的交流技巧。

2.激发学员的竟争意识。

相关讨论

    1.你们在一开始讨论的时候,制定了怎样的沟通规则,在比赛中用到的有哪些,没有用到的有哪些?

    2.在传递信息的过程中,你觉得最大的困难是什么,有什么解决方法?

3.如果先知道传递的信息是数字,你们又会制定怎样的沟通规则?

4.在沟通中,你觉得最重要的是什么?

5.这个游戏对你以后的工作和生活有什么意义?

   游戏主要障碍和解决

    I.因为一开始大家都不知道信息传递的内容是什么,也不知道信息传递的方式是怎样的,所以只能对一些常用的交流内容作出规定,比如是与否、数字等。等到要传递信息的时候,因为传递的方式是从背后到前面,这时知道信息的人要站在接受信息的人的角度,用他最容易理解的方式表达给他。而且接受信息的人与传递信息的人要反复沟通确认,在没有问题了之后,再开始往下传。要不然.盲目地追求快,如果其中一个环节错了,就会一错再错,纬果都是失败的。

    2.叉车培训学校在这个游戏中,各组使用的数字卡片内容可以是相同的,也可以是不同的。根据难度情况,也可以将数字位数增加或者减少。此外,还可以将传递信息的内容变成人名,比如某位知名的歌星或电视电影明星。在难度加大的情况下,可以考虑让传递、接受信息的两名学员采用面对面的沟通方式,但是前面的还没有接受信息的学员不可以看。

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