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挖掘机培训学校

点击: 日期:2015/9/1 字体大小:14px 12px

                                         挖掘机培训学校

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      工人很容易明白上面的通理,对于操作错误的危容性也不是没有认识,比如在一个企业.在发生了操作锚议铸致卒故后.操作员工在进行非常简单的操作时手那会发抖.但是由于操过怪并不妞杂,工人能够非常熟 练地举握.时间长了,就容易产生麻痹思想,这是正常现象.与领导们常说工人缺乏资任心是没有关系的.这并不是资任心的问二而是人的本性使然。在中国组派出.的煤矿.也是因为时间长了工人们容易产生麻痹思想。其实企业有很多严厉的惩罚描施,但是由于麻脚思想,员工对过于严厉的惩罚会产生抵触摘绪,而管理人员也容易在这种情况下放松要求,时间长了.就容易发生事故。如果就逻辑推理来说.严厉的惩罚指施是为了保证工人的人身安全.而不仅是为了管理者本人,因为一旦出了.故,工人付出的就是生命的代价,而管理人员的代价就哭低褥多。

    但是这个粉起来如此清理明了的道理似乎并不容易深入人的灵魂深处。管理者的资任是让员工始终保持高度的思想集中.消除麻解思想,把员工犯铭误的可能性降到尽可能地小。这是管理者面对的不得不解决的难皿。而,理者的作用也正在于此.如果一个管理者仅仅认为制订简单的奖惩制度就解决了问愚,那就不是一个合格的管理老。

    挖掘机培训学校的规则意识难题 

     要真正解决人的思想问肠,改变人的观念和思维方式是唯一的途径。对一个企业来说.观念的改变要从头脑开始,也就是说耍从企业高层开始逐级向下。但是我们可以发现.沿企业层级逐级向上.规则惫识却是逐级降低的,这是为什么呢?在中国,由于领导能力往往等同于摆平各种关系的能力.所以在‘层工作中不通守规则,但是出了向肠能够摆平的人会受到领导的赏识.从而褥到提升.所以不管在中国的政府还是企业.领导们严孟缺乏规Wis识。这就形成了一种思维惫识,通守规则成了迫不得已的行为.而不是发自内心的对规则的林盆.也就是说,之所以通守规则是因为没有能力去破坏规.u,如果有能力.那就不用遵守规则了.这也是中国盛行.潜规则.的原因。

挖掘机培训学校变动性法则

木桶法则

   我们假想一个全自动化运转的企1,如果某个环节发生了问题就会导致盛个企业停止运转,这个环节的效率就决定了整个企业的效率,如果把企业比作一个流水的曹子,出问皿的环节就好像被东西堵住了,使得水不能流通。

    这个被堵的环节我们称作瓶颐.就好像水瓶的细小颐部.而广为大家熟知的木捅法则很好地揭示了瓶颐产生的问且.

    一个木桶由许多块木板组成,如果组成木桶的木板长短不一,那么木桶的最大盛水.取决于.短的那块木板。这就是大家熟知的木桶原理。

    木桶法则:木桶盛水量取决于最短的木板,流程的效率取决于最慢的环节。

     木捅法则告诉我们,流程的效本受到瓶颐的制约。如果流程中某个环节的效率是不断变化的.也就是说有的时候高.比如i小例可以加工10件产晶.有的时候低,比如i小时只能加工5件产品.那么虽然表面肴起来这个环节的平均效率差不多,但由于存在变化,所以这个环节在它效率变低的时候就成了流程的瓶颐,也就是短板了。

    当泣程中每个环节都存在女化的时候.那么任何时候流程中都可能存在一个瓶颐。不过这个瓶颈的位,不是固定不变的.而是在流理中不断变化的。有的时候这个环节的效奉低,成了瓶颐,有的时候另一个环节的效率低,瓶颈就移到另一个环节了。而每个环节的效本交

化越大.效率就越低。因此我们得到:

    挖掘机培训学校的变动法则:流程中变动性越大,流程效率越低。

    变动性法则的详细讲解可以参见《做事的科学:细节与波理》.

    变动性法则不过是木桶法则的延伸,木捅法则中的瓶颐是固定不动的,变动性法则中的瓶颐是在移动的。就此,我们可以总结出.空动性导致效率降低的原因就是在流程中始终有一块不断移动的姐板。

    变动性的存在.降低了运公效率,.主要的是延长了产品在流程中经历的时间。科学的研究结论认为.产品在泣程中经历的时间是随.变动性的姗加呈平方姗长的:

周转时间=(外部变动率的平方+内部变动率的平方)÷2×无变动的时间

也就是说在库存不变的情况下.当变动性增加一倍,流程速率则下降为康来的L4;当变动性增加3倍。流程效率则下降为原来的1/9,对渡怪效率的形晌是致命的.当变的影响。



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