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当代家庭面临的厚街叉车培训考证学校新情况

点击: 日期:2013/10/3 字体大小:14px 12px
  

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厚街叉车培训考证学校我们处在一个社会高速变革的时代。科学技术的发展,使各种学科知识每5年衰减四分之一,每25年出现一次文化变代。面对一个开放了的、纷繁复杂的现代社会,现在的父母已很难预见下一代成人后将会承担何种角色;而下一代所接触的也不可能再是一个“稳定的目标、明确的社会期待和文化规范一致”的社会模式。成长已不再简单的是一个适应社会的问题。社会变化频率之快,使社会化人格、角色身份、生存技能等一系列要素,几乎成了一个人毕生的、无限的自我定向过程。

    变革社会大环境下的家庭内环境,也随着独生子女社会、信息化时代等特征悄悄地发生着变化。首先是家庭功能的不断转化:家庭的教育功能和抚幼养老功能在不同程度地“部分外化”;早生多育的传统功能向优生优育的现代功能转化;家庭的生育功能向教育与文化功能转化;家庭的经济功能从侧重于生产向侧重于消费转化。其次是家庭内部支持系统的调节要素发生变化:随着人类的文明程度提高与家庭结构日趋简单化,家庭制度在系统中的地位与作用呈下降趋势,而家庭成员之间的情感联系对维持家庭存在,保证家庭系统作用的发挥却日趋重要。家庭建设出现了新的重心与目标。

    厚街叉车培训考证学校当代父母走进了一个特殊的社会.内外部环境的复杂化,使他们要面对的家庭教育处于诸多的新情况之中。

    教育资源缺损

    厚街叉车培训考证学校我们经常听到这样的抱怨:现在的孩子没有规矩;乘车抢位子,买东西不排队;不懂得关心他人,不懂得体贴父母。曾有过这样一个公益广告:儿子要吃香蕉,母亲买了6只香蕉,拿在手上,看着儿子一只一只吃了4只。这期间儿子没有问过一次:妈妈你要不要吃香蕉。母亲以为儿子已吃不下了:“总该叫我吃了吧?”儿子却说:“你给我拿着,等一会儿我还要吃。”母亲流泪了,伤心地自间:“为什么我用无私的爱却换来自私的下一代?”上述现象在今天的家庭中是很普遍的。是当今社会的道德滑坡,还是独生子女的先天不足?其实,让我们来反省一下我们的教育,可能就会明白问题的根源所在。独生子女家庭中的孩子,虽然在物质享受、情感关注、受教育机会等方面存在有利因素,但是,没有了兄弟姐妹,也就失去了

融在生活中的同伴教育资源。儿童有很多规矩与行为并不是外人教的,而是从兄弟姐妹的共同生活中潜移默化得来的。比如,由于有兄弟姐妹,生活中也就出现了“数量”,也就有了“序”的概念。兄弟姐妹之间“有序”的称呼,“有序”的生活方式,例如,新衣服从老大穿起,分零食由老小先挑;兄姐要照顾弟妹,弟妹要服从兄姐;家务事每个人都要分担,还要相互帮助完成……这些规矩,让儿童知道了什么叫做“顺序”与“不能超越”,什么叫做“谦让”与“包容”,什么u4做“尊重”与“服从”,什么叫做“分工”与“合作”。家庭成员,尤其是同辈成员的行为就是“榜样”,对儿童行为的养成起着无声的示范与监督作用。目前独生子女的生活环境缺少了同伴共同生活中的教育影响,就缺少了习得这些道理与规矩的机会。试想在一个所有的爱都是单向传递的环境中长大的孩子,没有了必要的做人要求与生活规矩,他(她)能懂得分享与回报吗?,

      厚街叉车培训考证学校另外,家庭生活中没有兄弟姐妹,孩子在家里就没有了共同创造童趣的伙伴,没有了一个“儿童的世界”。因此,今天的父母也许还应该承担起扮演多种教育角色的任务。这是摆在我们家长面前函待思考的一个课题。

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